Experiment des Monats
Experiment des Monats
- Auf den unterschiedlichen Schwierigkeits- und Könnensniveaus werden die Experimente bearbeitet
- Naturwissenschaftliches Arbeiten wird durch einen festen Bearbeitungsablauf angebahnt und praktisch erlebbar gemacht
- wichtige Kompetenzen im naturwissenschaftlichen Bereich werden beim Experimentieren gefördert: Fragen an die Natur stellen, eigene Vermutungen aufstellen, selbst Experimente durchführen, Beobachtungen aufzuschreiben, daraus Rückschlüsse für den Grund des Phänomens zu ziehen und dies anderen zu erklären
- Aktueller Schwerpunkt der Experimente ist das Thema Feuer
Forscherfragen lauten zum Beispiel:- November: Was passiert, wenn ein aufgeschnittener Teebeutel angezündet wird?
- Dezember: Wieviel Sauerstoff verbraucht eine Kerze in 30 Sekunden, wieviel in 1 Minute?
- Januar: Kann man mit einer Mischung aus Essig und Backpulver eine Kerze löschen
- Die Auf- und Vorbereitung des Forscherraums wird erfolgt durch Schüler selbst. Die Verantwortungsübertragung an die Schüler wird hier gestärkt.