• Innovativer Mathematik-Unterricht

        • Unser Kollegium hat sich durch die mehrjährige Teilnahme am Schulentwicklungsprogramm SINUS auf den Weg gemacht, um die Unterrichtsqualität im Fach Mathematik in der Grundschule zu steigern.

          Wie verändert sich der Unterricht?

          Das Begreifen und Durchdringen von Zahlen, Rechenverfahren und Lösungswegen sind Voraussetzung für automatisierende Übungen der Grundrechenarten. Im Unterricht lernen die Kinder den Umgang mit Forschermitteln (Materialen zur Veranschaulichung).  Zunehmend kommen Aufgaben zum Einsatz, die von den Kindern individuell - je nach Können - bearbeitet werden können. Oft steht der Lösungsweg nicht allein das Ergebnis im Vordergrund. Der Austausch über die Lösungsgedanken und der Vergleich der verschiedenen Lösungswege unter den Kindern wird stetig angeregt und gefördert. 

           

    • Übersicht

        • Mathematik zum Anfassen
        • Individuelle Förderung
        • Austausch von Lösungsgedanken